Які взаємини дитини з людьми?

Ще рік тому ваш малюк зосереджував всю свою емоційну енергію на відносинах з батьками. У два роки він готовий встановити взаємовідносини з іншими своїми родичами.

Взаємини дитини з бабусями і дідусями

Спілкування з бабусями і дідусями приносить дитині користь з різних аспектів. З ними дитя набирається досвіду спілкування з іншими дорослими, які безмірно люблять його і викликають у нього родинні почуття. Цілком ймовірно, що життя вашої дитини строго регламентована, йому доводиться слідувати різним нормам поведінки і правилам. Зате у бабусь і дідусів він отримує послаблення свого щоденного режиму. Якщо ваші батьки не займаються повсякденним доглядом дитини, вони спілкуються з ним в більш вільній манері.

Бабусі й дідусі надають дуже сприятливий вплив на розвиток малюка. Діти, часто спілкуються з ними, відчувають себе потрібними, навіть обожненими, їхнє життя неймовірно збагачується.

Слухаючи розповіді про історію своєї сім’ї, дитина знаходить почуття зв’язку з минулим і безпеки в навколишньому світі. Він починає усвідомлювати себе як частину чогось більшого. Але дітлахи цього віку ще не здатні зрозуміти вашого споріднення з бабусями і дідусями, так як в своїй уяві не можуть уявити вас чиїмись дітьми. Тому немає нічого дивного в тому, що ближче до 3-річного віку дитина може запитати: «Бабусю, а у тебе коли-небудь були дітки?»

Взаємини дитини з братишками і сестричками

Брати і сестри – найбільша радість у житті дитини, хоча це буває не так вже очевидно, коли ваш 2-річний малюк і його 5-річна сестра починають з’ясовувати між собою відносини.

Що брат (або сестра) дає своїй дитині? Набагато більше того, що надають батьки і рідну домівку. У них загальні історії, жарти, досвід і традиції. Вони спостерігають і вчаться один у одного: як слід поводитися і як не слід, які можуть бути заохочення за хорошу поведінку і наслідки поганого, що доставляє батькам радість, а що засмучує їх.

Брати і сестри також вчать один одного різним навичкам. Старший допомагає молодшому складати кубики, складати головоломки і домагатися у батьків уваги. Старший виступає в якості зразка для молодшого, стимулює перевірку його навичок на практиці і сприяє його подальшому розвитку. Молодший отримує цінний досвід, перебуваючи наодинці зі старшим, намагається повторювати його дії, проявляє велику сміливість і незалежність від батьків, набуває самостійності.

Які взаємини дитини з людьми?

Дворічна дитина, будучи старшим, має ту перевагу, що щодня перебуває поруч з малям, який надає йому почуття більшої впевненості в собі і своїх здібностях в порівнянні з дитиною, позбавленою братів і сестер. Уявіть собі, яку гордість він відчуває, коли йому вдається те, що його молодший братик робити ще не навчився!

Немовля є своєрідним вимірювальним приладом, який показує, наскільки старший дитина розвинувся всього за 2 роки. Якщо 2-річний малюк ще відчуває себе досить уразливим і безпорадним у великому світі, то він же проявляє себе сильним у порівнянні з немовлям. Молодша сестричка ще тільки пускає бульбашки, а він вже здатний розмовляти цілими фразами. Вона ще не може навіть лежачи повернутися на бік, а він уже вміє ходити і навіть бігати і лізти вгору. Немовля не здатний самостійно їсти, а він може сам справлятися з усім, що знаходиться в тарілці. А коли 2-річній дитині дають якесь посильну доручення по догляду за немовлям (наприклад, заспівати пісеньку або принести пелюшку), він відчуває себе дуже важливим. Але у старшого в цій ситуації виникають і негативні емоції.

Поява в сім’ї новонародженої в той час, коли він починає знаходити почуття власної особистості, може спровокувати у нього думка про те, що це його покарання за «спроби відриву від батьків». Таким чином, його почуття по відношенню до нового братика (або сестрички) можуть бути суперечливими. У якийсь момент він може няньчитися з малям, а в іншій – впасти в ревниву лють, тому що вважає, що ви приділяєте новому дитині занадто багато уваги на шкоду часу, проведеного вами з ним.

Якщо брати і сестри близькі за віком, вони вчаться один у одного, і це для них легше, чим вчитися у батьків. П’ятирічна дитина використовує в спілкуванні з молодшим братом більш просту мову, чим дорослий. Відповідно і рівень роздратування при такому взаємному навчанні нижче, тому що навички дітей, а також здатність до терплячості багато в чому збігаються. Молодші майже ніколи не заперечують проти багаторазового повторення гри «в листоноші» або с’езжанія з гірки на задньому дворі.

Няні та виховательки. Сформовані близькі взаємини дитини з людьми які турбуються про неї, наприклад з нянею або вихователькою дуже корисні для нього. Знаходження під наглядом дорослого протягом певних періодів часу сприяє розвитку самостійності.

Всупереч побоюванням багатьох мам і тат маленькі діти чудово розуміють різницю між батьками і вихователями, відчуваючи, природно, більш сильну прихильність до перших. Якщо ваш малюк звертається до своєї виховательки за допомогою у вирішенні будь-якої проблеми – це добра ознака того, що в ньому розвинулося довіру до навколишньої дійсності. Значить, він не боїться окремо від вас набиратися знань і вирішувати свої питання, він стає досить самостійним і розуміє, що не обов’язково в усьому покладатися тільки на батьків.